Angebote zu "Förderung" (684 Treffer)

Lernprogramm: Expertenstandard Förderung der Ha...
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Lernprogramm: Expertenstandard Förderung der Harnkontinenz:zur gezielten Prävention in der Pflege

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 22.06.2018
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Harnkontinenz - Förderung von Harnkontinenz im ...
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Harnkontinenz - Förderung von Harnkontinenz im Alter, CD-ROM:Ein multimediales Lernprogramm. Für Windows XP / Vista / 7. Hrsg. : Innovationsverbund PflegeWissen PflegeWissen, Weiterbildung in der Pflege - multimedial und mobil

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 22.06.2018
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Ernährungsmanagement zur Förderung der oralen E...
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Ernährungsmanagement zur Förderung der oralen Ernährung im Alter, CD-ROM:Ein multimediales Lernprogramm. Für Windows XP / Vista / 7. Hrsg. : Innovationsverbund PflegeWissen PflegeWissen, Weiterbildung in der Pflege - multimedial und mobil

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 22.06.2018
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Wissen durch Erfahrung: Weiterbildung und Förde...
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Wissen durch Erfahrung: Weiterbildung und Förderung älterer Mitarbeiter als Erfolgsfaktor in Zeiten des Wandels: Thomas Duda

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 14.05.2018
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Wissen durch Erfahrung: Weiterbildung und Förde...
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Wissen durch Erfahrung: Weiterbildung und Förderung älterer Mitarbeiter als Erfolgsfaktor in Zeiten des Wandels:1. Auflage. Thomas Duda

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 23.03.2018
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Förderung der Eigenheilkräfte
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Gesundheits- und Krankenpflege mit natürlichen Anwendungen für Gross und Klein Ein Klassiker unter den Gesundheitsbüchern! Das Buch ist bereits in der 8. Auflage erschienen. Seit über 25 Jahren ist es ein handliches Nachschlagewerk. Es sollte in keinem Haushalt fehlen. Viele Menschen stehen bei alltäglichen gesundheitlichen Störungen ratlos da. Sie wissen sich und ihren Kindern nicht zu helfen. Das Buch erörtert die Grundlagen zur Gesunderhaltung. Es zeigt auch auf, wie durch pflegerische Massnahmen (Bäder, Wickel, Kräuteranwendungen, angepasste Ernährung, nötige Ruhe) die Eigenheilkräfte angeregt werden können. Gepaart mit einer positiven Lebenseinstellung wird die die Selbstheilung eingeleitet. Dazu braucht es keine besonderen Einrichtungen, keine kostspieligen Anschaffungen. Das Vorgehen und die korrekte Handhabung der Heilanwendungen sind für alle erlernbar. Das vorliegende Buch ist das Ergebnis einer langjährigen Berufserfahrung der beiden Autorinnen. Praktisches Ringbuch mit Kartonlasche.

Anbieter: buecher.de
Stand: 21.06.2018
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Traumfantasie. Fantasiereisen und Musik für Kle...
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Mit Fantasiereisen und Traumgeschichten werden Gedanken in eine andere Welt, die Welt des Inneren, gelenkt. Sie stellen den Kontakt her zu eigenen Ideen, Fantasien und Vorstellungen - und sie machen ruhig, entspannen. Neue Sichtweisen im Umgang mit der Realität entstehen, denn es ist die Fantasie, die Farbe in den Alltag bringt. Verträumte Musik zum Ausruhen und Erholen, zum Träumen und Abschalten vom Alltag verstärkt die beruhigende Wirkung und begleiten Körper, Seele und Geist auf die Reisen ins Land der Fantasie. Sie berühren die Seele und führen zu innerer Ruhe, Harmonie und Abbau Stress bedingter Beschwerden. Geeignet zur Förderung von Entspannung, Fantasie und Kreativität. Empfohlen für Kinder, Eltern, Kindergarten und Grundschule. 1. Sprache: Deutsch. Erzähler: Leon du Bois, Paul G. Walter. Hörprobe: http://samples.audible.de/bk/xsee/000032/bk_xsee_000032_sample.mp3. Digitales Hörbuch im AAX Format.

Anbieter: Audible - Hörbücher
Stand: 25.04.2018
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Förderung in der schulischen Eingangsstufe
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Zentrales Ziel des Unterrichts in der Schuleingangsstufe ist das Vermitteln der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen. Verschiedenen Untersuchungen zufolge weisen inzwischen etwa 10% der Erstklässler während dieses Prozesses einen erheblichen Förderbedarf auf. Die Förderung zu Schulbeginn ist besonders wichtig, weil sich frühe Leistungsrückstände im Anfangsunterricht dramatisch auf die weiteren schulischen Lernprozesse auswirken. Das Buch informiert über Ursachen kindlicher Lernschwierigkeiten, Früherkennung und bewährte Konzepte einer wirksamen Förderung. Hierbei geht es auch um die Vermittlung psychologischen Wissens zur Verbesserung der Lernvoraussetzungen bei den Kindern (etwa im Bereich der Wahrnehmung, der Motivation und der Aufmerksamkeit). Zu jedem Bereich der Förderung werden Beispiele für sinnvolle Übungen mit den Kindern gegeben, wobei alle Übungsformen wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt sind.

Anbieter: buecher.de
Stand: 21.06.2018
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Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses
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Lesen ist eine zentrale Kulturtechnik, die für sehr unterschiedliche Zwecke funktional ist. Über Texte werden nicht nur Informationen und Fakten vermittelt, sondern auch Ideen, Wertvorstellungen und kulturelle Inhalte transportiert. Da Wissen heute und sicher auch in Zukunft zum größten Teil in Texten aufgehoben und weitergegeben wird, hat Lesekompetenz auch außerhalb und nach der Schule einen hohen Stellenwert. Die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen und zu nutzen, stellt nicht nur eine zentrale Bedingung für die Weiterentwicklung eigenen Wissens und eigener Fähigkeiten dar, sondern ist zugleich auch Voraussetzung für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Aufgrund dieser zentralen Bedeutung der Lesekompetenz muss dieses Fähigkeitsbündel im Zentrum schulischer und außerschulischer Bildungsbemühungen stehen. Ziel dieses Bandes ist, alle relevanten Informationen zu vermitteln, die für die nachhaltige Förderung der Lesekompetenz von Kindern und Jugendlichen notwendig sind. Zum einen wird behandelt, welche Teilfähigkeiten und Determinanten das Leseverständnis bedingen. Zum anderen stellen Testautoren Diagnoseverfahren dar, mit denen sowohl basale als auch komplexe Leseleis-tungen erfassbar sind. Im letzten Teil wendet sich das Buch Förderansätzen und Interventionsprogrammen zu und zeigt auf, welche konkreten Konzepte zur Verfügung stehen. Bei der Darstellung von Verfahren beschränkt sich das Buch nicht allein auf derzeit verfügbare Programme, sondern gibt bereits Einblicke in Verfahren, die sich noch in Entwicklung befinden.

Anbieter: buecher.de
Stand: 21.06.2018
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Förderung von Mehrsprachigkeit und Lernkompetenz
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Das Werk leistet eine empirische Fundierung einer Theorie von Mehrsprachenunterricht an Schulen über die ,Grenzen´ der Romanistik hinaus. Zu Beginn wird zunächst die Rolle der Mehrsprachigkeit als Ziel der europäischen Sprachenpolitik erörtert und des Weiteren auf das Konzept des interkomprehensiven Lehrens und Lernens als eine multi-language awareness and learning awareness raising strategy eingegangen. Auf der Grundlage eines für die Interkomprehension - also Zwischen-Sprachen-Verstehen - entwickelten Lernmodells galt es, erstmals in einem größeren Umfang die unterrichtliche Praktikabilität an verschiedenen Schulen im deutschen Lernkontext zu erproben und zu evaluieren. Es wird dabei der Frage nachgegangen, wie sich Lernprozesse von Schülern beim Erlernen einer zweiten oder dritten romanischen Sprache vollziehen. Des Weiteren wird erforscht, inwieweit ein Interkomprehensionsunterricht, der nach bestimmten pädagogischen Prinzipien (z.B. kognitives, entdeckendes, inhalts- und verstehensorientiertes Lernen) aufgebaut ist und durchgeführt wird, in der Lage ist, die Bewusstheit der Schüler in Hinsicht auf ihr deklaratives und prozedurales Wissen zu fördern. Eine umfangreiche Datenbasis erlaubt eine detaillierte, explorativ-interpretative Betrachtung des Untersuchungsgegenstandes aus verschiedenen Perspektiven (Schüler, Lehrer, Forscher).

Anbieter: buecher.de
Stand: 21.06.2018
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